导语概要

深圳道尔顿新华公学-招生简章深圳道尔顿新华公学，是南山区优质教育发展项目。由乒乓球世界冠军陈新华先生、广东省创新人才促进会会长王木辉先生、庄跃南先生创办，深圳市十佳校长、市兼职督学、市人大代表、原北大

深圳道尔顿新华公学-招生简章

深圳道尔顿新华公学，是南山区优质教育发展项目。由乒乓球世界冠军陈新华先生、广东省创新人才促进会会长王木辉先生、庄跃南先生创办，深圳市十佳校长、市兼职督学、市人大代表、原北大附中深圳南山分校校长梅连生担任创校校长。管理团队和教师队伍由中方特级教师、学科骨干教师、外籍优秀教师、留学海归教师、专业特聘教师组成。

所在地区：广东省 深圳市

招生对象：小学-初中

学院课程： 中外融合、CIL创新型课程

留学国家：美国等

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深圳道尔顿新华公学

学校的学生成绩稳步提升，特长竞赛崭露锋芒。参加南山区现场作文竞赛，两人获奖；参加南山区第二届学生技能大赛暨南山区第20届教育科技节，有46名同学获奖；深圳市创客节无人机穿越赛，两人获奖；粤港澳大湾区智慧城市科创嘉年华，五人获奖；深圳市青少年高尔夫赛、深圳市中小学生网球赛，六人获奖；深圳市英语演讲大赛和英语能力竞赛，15人获奖等等。

强大外教师资团队

Bradley AdamESL教师

Bradley老师我们都会亲切的叫他小名Brad。他来自澳大利亚，在中国已有5年的英文及科学教学经验。不仅如此，他在中国的六座城市留下了教学的痕迹，包括上海、无锡、武汉等等，**终他选择落脚深圳。他的教学理念：教学应该是让学生能够享受和参与的，同时也要让学生夯实基础，提升能力。他认为学生和教师之间的相互尊重是必不可少的。

Patrick ThomasESL老师／戏剧老师

Patrick老师是我们非常熟悉的老师了，他来自美国宾夕法尼亚，今年不仅是他开始教学生涯的第7年，也是他加入道尔顿的第三个年头了。他作为戏剧老师一直深受孩子们的喜爱。孩子们能在他的课堂上愉快的学习音乐，表演戏剧，彰显舞台魅力，并收获个人自信和团队合作的集体荣誉感。今年Patrick老师除了戏剧课程之外，还会给我们带来跆拳道的课程，同学们是不是很兴奋呢？

访校

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深圳道尔顿办学特色

创新国际教育理念：学校秉承“人人成才”的教育信念和追求卓越的学术精神，坚持中华民族的文化根基，融合国际教育的精粹，打造一所特色化、差异化、精品化、现代化的优质国际化教育学校。

创造适合学生发展的教育：我们坚持“以学生发展为本”和“因材施教”的教育原则；尊重基础教育的内在规律；尊重学生身心发展规律。有效实施中外融合的国际课程体系，使每个孩子智力潜能得到充分开发。

成就每一位师生的卓越发展：创造愉悦的学习和工作环境，赋于校园生机与活力。这种生机、活力来自学校与现代相接的先进思想理念；来自教育工作者圣神的使命与责任；来自“互联网+”学生学习、探究的自主和欢乐。

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深圳道尔顿新华公学的目标

作为一所中国的国际化新学校，道尔顿新华公学定位于满足社会高端人群对高品质教育的选择性需求，致力于培养融入世界、创造未来的卓越公民。学校数字化的泛在学习环境、个性化教学与评价方式、小班式一站式升学服务、资源型学科与专业教室、CIL融合型课程体系、道尔顿制教学方式、家庭式混龄管理模式等等都是极具创新的。

CIL融合型课程体系

国家基础课程

将“道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史、地理、音乐、美术、综合实践”等国家规定课程划，按“品德与健康、语言与阅读、历史与社会、数学与科技、综合实践、体育与健康、艺术与审美”等课程模块进行归类，并在开齐开足的国家规定课程的基础上融入相应的增益课程进行拓展和延伸。

国际理解课程

中华传统文化课、国际文化课、国际礼仪课、国际体验课等课程......国际导师、国学老师精心设计课程，构筑文化环境及语境，增进全球意识，学会尊重共处、合作提高跨文化的沟通能力，提升融入世界的国际素养。

领袖素质课程

成长支援课、生涯规划课、情绪管理课、领袖素养课、校园节日……学校领袖素质课程满足学生个性化发展，充分锻炼和提升个人综合素质。部分特色课程介绍或图片展示：STEM课、环境生态课、健康学课、图书馆课、国际理解课、生涯规划课、茶艺课、棋艺课、插花手工课、乒乓球课、高尔夫课等。

深圳国际学校

Shenzhen International School

深圳瑞得福学校

瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作

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深圳南山中加学校

深圳(南山)中加学校是一所中外合作办学性质的新型学校，有着先进而独特的办学理念和办学优势。学校于2001年2月由深圳市南山区政府代表团与加拿大纽宾士域省政府代表团

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深圳南山国王学校

深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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深圳国际预科学院

深圳国际预科学院（英文简称SIFC）于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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国际学校重磅推荐 更多>

新哲书院（原讯得达国际书院）初高

讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。

留学方向：美国等

学校性质：私立学校

学院课程：AP课程

招生对象：7年级预备班 7-11年级

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深圳博纳学校初高

本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。

留学方向：美国等

学校性质：私立学校

学院课程：美国公共核心课程 AP

招生对象：6-12年级

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深圳万科梅沙书院高中

万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

留学方向：美国等

学校性质：私立学校

学院课程：美国课程、剑桥课程等

招生对象：优秀初三毕业生

查看简章 入学评估

AP课程修得越多越好吗

答案当然是：No,“过犹不及”说的就是这个道理。

美国高中AP课程有22个门类，37门课程，许多拼命三郎总是追求更可能多的学习和参加测试。不过这样一来，一方面会消耗孩子的精力，没办法拿到更好的成绩，另一方面还会让招生官对孩子产生负面印象：你把全部时间用在图书馆，为什么不去学习一门感兴趣的技能、特长，如帆船、棒球等。

那么，孩子到底应该选多少门AP课程呢？

根据美国本土学生和中国留学生各种论坛的讨论来看，对于有志于冲击Top 30大学的学生来说，5门全五分的AP成绩属于基础配置。而如果想进藤校和斯坦福这种级别的大学，一般要有7到13门漂亮的AP课程成绩和组合。 一种比较稳妥的安排是：在高中的三年持续学习AP课程，在高二时学习3到5门AP课程并参加考试，高三时再学习3到5门AP课程，**终学生在大学入学前会有5门以上的AP成绩。

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择校小贴士

幼升小：选择是不是从小学开始就进入到国际学校里;

三年级：因为多数学校是不允许四升五的时候插班的;

小升初(五升六)：因为想在小学阶段给孩子打一个比较好的语文或者数学基础，那么在五升六的时候进到国际会更好。

七年级：这个时候很多家长会考虑是在国内完成高中，还是出国去年高中，所以针对中学阶段出去特别是九年级出去的孩子来说，七年级的判断和准备工作就非常重要。

如果是准备去美国读美高的话，因为美国的高中是四年制的，所以九年级的时候这里是高一，咱们在七年级的时候要申请美高的话，托福、SSAT、课外活动就应该准备起来了;如果要在国内读完国际学校的话，各种消息、考试等就要准备起来了。