众所周知，上海美高学校是一所非常重视学生的英文能力的学校，旨在打造全英语的教学环境。深知要学习好英语，最可贵的就是营造全英语的学习氛围。美国著名教育家约翰.杜威与我国教育家陶行知早就提出”做中学，学中做“的理论，意为实践能力并非通过简单书本知识传授而获得发展的。由此意义来看，透过STEAM课程，用丰富的生活情境课题来引导学生对知识的探究心，再透过机器人、AI、编程等科学专题引出学生对学习的兴趣，同时在全英语的授课环境中提高了外语听读口语能力。

上海美高学校全英语STEAM课程

因此，学生不仅通过STEAM课程适应了老师的全英语授课，并且也习惯用英语与同学一起互动沟通与讨论有趣的科研探究专题。透过这样的过程，孩子的英语将能全面性的学习与成长。

透过有趣的生活课题用英语探究知识

例如在课程的进度中透由学习生活中螺丝钉的应用课题，学生就能够在动手实作及与教师不断地英语互动中提升了词汇量与口语能力。此外，在机器人的机构组装、电池动力与编程逻辑等课题中，都通过做中学的方法一边研究课题一边锻炼了学生英语口语能力。

同学间透过STEAM专题相互学习沟通

另一方面，我们非常重视通过STEAM课程培养学生的5C综合能力。即“合作”、“沟通”、“批判性思考”、“问题解决”与“创造力”。而这每一项能力都融入在STEAM课程当中。进一步推动了同学间使用英语相互沟通的习惯。这样的学习方式在学校加速推动全英语学习环境的过程中是非常重要的一个策略。

各阶段锻炼学生能力提升

在低年级的进度中，教师透过生活情境的题材。加强学生的聆听思考能力。

在中年级的进度中。教师借由机器人的音乐专题。加强学生的英语互动能力。

到了中高年级进度。大量的英语讨论。在教室环境中互动。

的英语的学习方式，就是在生活中学习。由此可见美高学校通过全英语授课形式的STEAM课程在各个年龄段中，均有效锻炼了学生英语口语能力以及作为21世纪核心素养5C能力。打造出最适合学生学习英语以及全面发展的良好氛围。

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