吐辞为经、举足为法，老师的一言一行从古至今都会给学生产生极大的影响。新学期的号角即将吹响，在实行校园封闭管理，确保防疫工作严格落实的情况下，南京金地未来学校让教育者先受教育，以德立身、以德立学、以德施教。

学校党支部书记的组织展了教职工的“开学课”专题教育活动，带领全体教师以奋发昂扬的姿态迎接新学期教学工作。

润物无声，坚持对教育的执着

Moistening things silently

adhering to the persistence of Education

“没有躺平等来的幸福，只有奋斗拼出的精彩”，范书记指出，教育的魅力源自教师灵魂的亮度，一位老师要像一面旗帜，身体力行去带动身边的人，从一个人的优秀到带动一个团体优秀。面对席卷而来的未来教育浪潮，老师们须得快速适应变革，对教育常怀敬畏之心，把学习作为自己生活的姿态，去迎接未来，决胜将来。

担当如铁，不忘初心，教育中没有谁是局外人。为适应学生的个性发展，营造更加全面立体的学习环境，提供多元的教学服务，今年暑假，南京金地未来学校匹配教学需求进行了全面升级，截然不同的舞蹈教室、钢琴房、乐队排练室、书院活动室等，将在这个充满爱的金色秋天里如期而至。

三大书院活动区

与此同时，学校已有序开展各类全面消杀工作，严格按照卫生消杀标准，全力营造安全、卫生、健康的校园环境，确保不留死角、不留盲区，全力护航师生安全防“疫”保护屏障。

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用以致学，精进创新教学方式

Gain knowledge by practice

innovate methods of teaching

虽然暂时无法进行线下课堂，但老师们对创新课堂的探索从未止步，他们在各自的教学领域教研沉淀，精心打磨，只为给孩子呈现最精彩的课堂。

宋老师以“生物群落”、“光合作用模型”、“循环系统”等学生作品为例，深入剖析如何通过透明的评分机制、恰到好处的鼓励引导与奖励，激发学生高效地进行学习实践与成果产出。

对此，范书记颇有感慨：虽然还未开学，已经有老师备课研课至凌晨。仿佛有一股无声的承诺，来自老师蓬勃不息的内驱力，源于流淌自笔尖、心头、课堂那份对学子的责任与爱护。

在看不到学生的情况下，如何让学生获得课程参与度？教学用具如何与声画同步，达到最优化？为了给学生呈现更加精致的线上课堂，老师的磨课练课贯穿了白天黑夜，用心打磨课堂的背影成为了无声校园里最动人的风景。

皇家艺术班王老师通过真实课堂案例，分享上一学年，皇家艺术班进行的PBL课题尝试

“我们不是从经历中学习，而是从反思经历中学习。”教育者要让细心、耐心、忍心、爱心流淌在平常的课堂中，相互的心灵。

在研磨线上课的同时，教师团队对创新教学方式的探究与深挖也在不断进行中，我们要在千差万别的设计与执行中，让学生收获有效学习，并体会到意义与乐趣，探索建立学生全面立体的评价，用“立体树人”培养孩子行走世界的能力。

崇尚个性，传统底色上绘未来蓝图

Advocating individuality

Create the future on traditional background

“调皮是孩子的天性，孩子没有个性，那和对着桌椅上课有什么区别？”范书记指出，懂孩子的教育，是脚踩大地、仰望星空的教育，是立足当下、眺望远方的教育。我们鼓励孩子们成为独立的学习者，有批判意识、创新思想，在充满创新与挑战的未来果敢进取，永怀梦想。

“5+2”模式下，学生的在校学习时间得到了保障，但是，学校更需要考虑的是：如何在延长的时间里，把学习的金钥匙交给孩子，帮助学生做到学习资源的精准输送，兴趣和习惯的养成，以及课堂效率及品质的把控。

作为一所已明确未来航道的国际化学校，对于南京金地未来学校而言，“三点半难题”早已解决，“小班教学”让我们能限度地关注到每一个学生。

坚持常规教学与创新教学结合，线上线下教育有机融合，让我们坦然应对线上教学的挑战；对“终身发展能力和社会发展必备品格”的探索也驱动着学校教学在坚持文化自信、构筑中国精神的基础上，不断完善教学梯队及品质。

教育是一门艺术，只有真正地融入她，你才能感受到她的伟大。负重攀登的艰辛叫人生，奠基立业的身影最美丽，我们期待老师们将可以在这条奠基立业的道路上，充分实践自己的教育理想。

我们将朝着远方的目标不懈地跋涉，用对教育事业的激情与热爱，执着与投入，做有温度的教育家，给孩子塑造金色的未来！

南京金地未来学校2021-2022学年秋季招收小学一至六年级，初中一、二、三年级，高中一、二年级（A-Level学术班、皇家艺术班），欢迎家长前来探校和。