“双减”政策实行以来，南京金地未来学校在抓好政策落实的同时，也努力探索新的教学方式。

在期末考试中，小学部大胆地把考试“玩”出新意。在试卷笔试的基础上，增加了游学大闯关、朗读表演，以及公众演讲等情景式评估方式，让孩子们感受学习的快乐，激发他们的学习热情。

"这也太有意思了吧！”Sunny同学兴奋地说。

南京金地未来学校小学部将低年龄段期末考试打造成了一场有趣的嘉年华，让孩子们在闯关过程中检验一学期的学习成果。

祥虎齐吟探“东方”、巧虎智飞“神舟号”、乐虎喜访“天问号”......以“虎娃星际游”为主题的一系列闯关游戏，让孩子们乐此不疲。

Lilian开心地介绍：“这次考试分为语文、数学、英语、体育、美术、音乐几个闯关项。我特别喜欢体育的考试方式，和平时上课完全不一样，仰卧起坐的考试我很轻松就完成了。”

抽取10个字词，快速大声的进行朗读；

手握20元现金，准确挑选出等价商品；

查阅蔬菜卡片，流利地说出对应英文；

......

面对这样新奇的“无纸化”测试，孩子们的兴致盎然。不仅主动地排队答题，还认真的分析闯关方式，感受着学习的乐趣。

为了让孩子感受到“玩中学、考中乐”的教育新方式，各学科的老师们齐心协力，进行了多轮研讨工作。结合孩子们的年龄性格特点，融入游戏元素，设计了学科融合性的互动活动方式。

孩子们在这个过程中不仅学到了知识，同时也锻炼了识字、朗读、身体协调能力，体验到了学习的乐趣与趣味性。

Daisy兴奋地说：“这是我次接触游戏型的考试，特别的开心兴奋。令我最印象最深刻的是美术游考，老师会问哪些是点、线、面，还特意让我把冷色和暖色挑出来。这样的考试让我学到了很多，所有的知识点都深深地印在了脑子里，也让我爱上了‘考试’。”

“‘双减’的本质，是要求老师更高质量的完成课内教学。我们希望通过多样性的评估方式，让孩子们学到知识、增长技能，懂得同伴之间的协同合作，真正实现‘减负提质’。”小学部金主任语重心长地介绍道。

游学考试作为一种新型的学业评测方式，突破了传统的纸质答题考试，是一次素质教育的“落地”实践。在南京金地未来学校我们希望通过多样化的教学方式，激发孩子们的学习原动力。