本期我们将介绍的是上海中华-玮希学校的计算机科学博士——鲁老师，她将与我们分享如何通过信息技术这门课程，学以致用，提升认知层级，掌握运用信息技术，更好的优化未来职业探索和生涯规划发展。

鲁老师

Dr.Ouyang Lu

计算机科学博士

教授科目：进阶信息技术

问：Ouyang老师您好，您曾在北欧留学多年，并获得了计算机科学的博士学位，您能谈谈您的留学生活和所研究的领域吗？

答：2008年保送出国读研究生，研究的领域是计算机语言，PHD方向上研究的是嵌入式AI，此课题是学校和各大国际企业联合设立的研究院科研项目，是一个运用型技术研究，在人工智能迅速发展的时代，除了实现技术的落地，不仅需要优越的算法模型以及可靠的硬件支撑，还需要把AI技术和硬件环境进行有机的结合，还需要解决实际场景的运用和满足客户需求，研究的技术可以运用到智能玩具，服务类机器（楼宇智能化）以及自动驾驶等场景中，所谓嵌入式AI，其实是让AI算法可以在终端设备上运行的技术，简单来说就是让手机，机器人，手表等智能硬件再补联网的情况下实时完成环境感知，人机交互，决策控制等功能。并且在研究中也获得了皇家学院前沿项目预研经费，并且多次参加国际性学术峰会，前往德国，荷兰，美国进行半年短期性学术交流。

一晃眼在海外一共学习生活了近十年，期间除了在北欧学习到领先的创新科技，还周游欧洲浏览过北极圈的极光，圣诞老人村的浪漫，爱丁堡的孤寂与神秘，破冰船的壮观，冰岛的千年蓝冰，德国的唯美小镇，地中海的落日余晖，圣托里尼的蔚蓝海洋，土耳其的东正文化……，这一些让我酷爱欧洲历史和文化，喜欢摄影，滑雪，哲学和绘画，在恬静的时光中能更好的了解世界，探索自己，这内心的自我丰富也成为了我日后宝贵的成长财富！

问：上海中华-玮希学校的信息技术课程中，设置了不同系列的课程，能介绍一下这些系列课程吗？

答：上海中华-玮希学校是一所融合高中国际教育和高端国际化职业教育的创新型学校，学校在国际职业化版块联合国际职业教育协会，行业技术协会，世界500强企业的管培生培养体系和生涯教育体系，打造出国际职业教育体系，并且在全人教育研究领域也颇有建树，与上海对外经贸大学建立校级科研单位，并且与湖南省商务厅签署战略合作，落地建立国际复合型人才培养基地，让学生们学有实践，从理论到实操，从单一到全面，从基础到提升，紧紧结合国际企业发展需求，技术变革，思维突破等实现学生在生涯发展中的自我实现和社会实现。

说到信息技术系列课程体系，从职业化发展的角度深入四个维度去全面提升学生能力，维度：建立行业认知和行业思维，第二维度：掌握工具技能，学习工具实操，第三维度：建立全局分析模型，第四个维度：名企操作实务，项目实战，通过这四重维度让学生能学以致用，提升认知层级，掌握运用技术，更好的优化未来职业探索和生涯规划发展。

问：我们特别注意到，我们在信息技术课程设置中把《数据分析技术》作为一门比较核心的模块，为什么会有这样的设置？这对于国际高中的同学有怎样的重要性？

答：首先数据分析是2015年后因为世界技术迅猛发展，大数据场景应用，企业战略分析支撑，国家战略布局的必备技能，已经成为多领域多层面运用的核心应用型课程技能，所以通过四个层次的逐级递进的，首先通过5大数据分析的基础工具的使用，夯实数据分析技能，第二阶段建立数据分析思维，掌握常见数据分析模型，第三阶段500强企业数据分析与专项案例解析，第四阶段落地真实场景项目实战，综合能力运用，让学生们所学即可用，场景化运用，从生活到学业到未来发展都可以用数据分析模型深度透视全面把握，形成决策和管理者思维，在国际升学层面的技术能力加持，掌握思维逻辑和分析能力应对升学面试，职场，实习面试，让自己在世界的舞台上脱颖而出！

问：大家都知道现代信息技术与数学的关系非常大，有些同学担心自己的数学不是强项，这个会不会影响学生学习信息技术这门课程？

答：现代信息技术其实是一个非常广大的研究方向，而在未来的发展中可以分为两个方向，个是理论研究，技术预研，这个层面上需要很好的数学基础，但是对于高中阶段的学生，还不足以去做预研方向，更多的是在只是层面的学习，以现在课程中数学和高等数学的课程内容已经可以满足现有技术层面的建模和分析，第二个方向是工程类运用，更多的是在现有的技术支撑和工具手段上，学习如何操作运用，而无需非常深入的解析内部的原理，而作为国际职业化教育的创新型标杆学校在技术能力使用，运用技巧，分析思维，探索发展上有这可操作性和可理解性，符合当下学生的能力水平，一个简单的举例，每个人都在用电脑已经电脑的软件解决多元化的工作需求，大家知道如何去运用好这一些工具，但是未必一定需要研究出电脑实现这一些功能的原理和软硬件开发，所以学好数学一定是很多思维模式工程运营的基础，但是学生们也无需对数学思维的过多担心，术业有专攻，各个领域都有深入研究的细化分支，我们的学生需要在技术运用上更好的了解未来职业化发展趋势运用技能，紧跟时代的变化发展，实现自我价值和社会价值有效融合。

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