上海美高双语学校英语教学部的使命形成于人们确信语言是获得自我认识和参与参加的重要工具。各类英语课程的设计重点不同，但是指导的目标是一致的，即发展表达，听和理解的技能。课程设置主要 建立于写作和阅读的复杂性和高级性上。通过每个级别的课程，学生能够学会写不同形式的作文，能够看懂不同意见和经历的文章。

当一个学生进入国外的大学学习，每天都要应对各种用英语表达的新观点的狂轰乱炸。英语教学部能够帮助学生将来更自如的应对这种情况。这些准备工作不但包括发展语言技巧，比如通 过阅读和写作的大量集中训练，也包括引导学生学习如何与各种观点进行互动。

要在英语课堂中取得成功，学生应该勤于练习不同的语言技巧。为了在英语课程中表现突出，学生应该用开放的态度敢于发表交流各种观点。

英语提升 学时：1年学分： 1

这门课程重点在于通过对一系列不同形式的阅读短文的学习，帮学生建立英语阅读，写作的熟练程度的掌握。阅读文章类别包括：自然，历史神秘现象，评论，社会问题，星相学，小说 和诗歌，帮助学生在阅读，写作和口语等技巧上得到发展。课程中还包括了基本的语法点，来帮助学生提高写作，词汇的学习和扩展。

选课要求：入学考50分及50分以下 选课年级：9, 10

教材： Longman Keystone B by Anna Uhl Chamot, John De Mado, Sharroky Hollie

高级英语提升 学时： 1年 学分： 1分

本课程主要在英语的听，说，读和写四个方面帮助学生提高熟练程度，特别是通过各种题材阅读材料提高阅读和写作的技巧。阅读文章类别包括：自然，历史神秘现象，评论，社会问题 ，星相学，小说和诗歌。学生通过每单元的逻辑的系统的训练提高写作能力。同时，通过课程中的复述和听力材料发展了学生的口语和听力技巧 。

选课要求：英语提升，或者入学考50-70分 选课年级：10, 11

教材： Longman Keystone C by Anna Uhl Chamot, John De Mado, Sharroky Hollie

英语1：文学介绍 学时：1年 1年Credit: 1.0

“自我认识与理解”是初级英语文学课程的核心。本课程旨在通过阅读现代英文著作，提高学生的词汇、阅读和写作技能，引导学生形成更成熟的自我认识。本课程将使用各种不同的阅 读材料，包括非小说类的文章，诗歌，短篇故事和小说。课程将从较低词汇要求的阅读材料开始，逐年提升。学生每天都会通过回答开放式问题，加强练习批判性思维及独立思考能力。

选课要求：英语1，或者入学考85分以上 选课年级：9, 10

教材：The Metamorphosis by Franz Kafka and Adapted by Peter Kuper, Hatchet by Gary Paulsen, How to Train Your Dragon by Cressida Cowell, The Giver by Lois Lowry, A Single Shard by Linda Sue Park, Coraline by Neil Gaiman

英语II：世界文学 学时： 1年学分： 1.0

此课程中学生将阅读世界各国的文学作品，鼓励他们培养自己大学水平的阅读和写作能力，也使他们在TOFEL 和SAT考试中取得理想的成绩。此课程特别关注认识和理解文学专业术语和 阅读技巧。写作过程--从明确的论题形成到最终修改稿的提交—旨在帮助学生高效写作短篇论文及回复式论文。通过正式和非正式的各种场合来锻炼学生的口语能力。

选课要求：英语I ，或分班考试70分 选课年级：9, 10

教材：《希腊神话》，《波西杰克逊神火之盗》，《盖乌斯•尤利乌斯•恺撒》，《饥饿游戏》，《动物庄园》，《珍珠》，《我在伊朗长大》，《崩溃》，《莎士比 亚的十四行诗》，《千与千寻》，《鼠族》，《钢铁巨人》，《哈尔的移动城堡》

英语III： 美国梦的失落与高潮 学时：1年学分：1.0

美国梦的失落与高潮将向学生介绍美国式散文和诗歌的相关背景知识，学生们将阅读具有不同写作风格，来自不同种族、民族和社会经济背景的美国作家的作品，通过批判和创造性的思 维来领悟美式思维及研究技巧。课程主要关注辩论及研究性论文，通过间接或者直接的课堂练习来帮助学生准备AP, SAT, ACT及TOEFL考试。

选课要求： 英语II， 或分班考试80分以上 选课年级：10，11

教材：《人鼠之间》，《喜福会》，《医生的翻译员》，《激情年代》，《了不起的盖茨比》，《阳光下的葡萄干》，《最蓝的眼睛》，不同作者的诗歌、小说和短 篇小说，《诺顿美国文学选读》

英语4：知识理论 学时：半年 学分： 1.0

‘你怎么知道的?’，当你在大学的时候，这是任何一堂课都会问到的。教授们对学生记住了什么不感兴趣，但在问题的答案中得知学生如何习得和评估信息。因此，这门课程锻炼学生 的批判性思维，比如，问好的问题，谨慎选择用词，通过建立证据证明和支持自己的观点，用事实逻辑性的辩论，做出有效的合理的决定等。这门课程还教授学术写作能力。大学期望学生有写好的研究 报告的能力，而不是一堆由复制，粘贴事实组成的文章。学习此课程的学生将会学会如何组织展开主题，一步步的组成研究报告，用正确的资源指导研究，解释总结事实，如何正确引用别人的知识而不 会有剽窃的嫌疑。

选课要求： 英语1，2和3 选课年级：11, 12

教科书：Theory of Knowledge by Richard van de Lagemaat

高级英语研究课程 学时：半年学分： 0.5

此课程专注提高学生大学水平的研究能力，允许学生在人文学课程中选择一个课题。学生可以学习到研究方法，如何使用网上数据，如何写一篇发散性论文，以及怎样呈现他们的研究结 果。所有的高年级学生在毕业之前都要完成这个项目。

绘图小说 学时： 半年 学分：0.5

绘图小说作为一种文学体裁是对连续性艺术的概括，因为它通常用于说故事。传统的笑话书、绘画书、连环漫画、中世纪壁画、埃及的象形文章、漫画以及(电影、电视节目或商业广告 等的)情节串连图板都是连续性艺术，或者连环画。本课程将专注于对连环图像作品的精读，对连续性艺术词汇的熟练和掌握以及对此类重要作品的批判性评价的写作，任何一门优秀的英语课都将涉及 到对有深度的、复杂的、灵巧的和准确的听说读写力的提高。此课程将是你不二的选择。

选课要求： 英语I，或分班考试90分 选课年级：10, 11, 12

教材：《守望者》，《V字仇杀队》，《超人：红色之子》，《老汉洛根》，《蝙蝠侠:年：暗夜黑暗骑士归来》，《蓝色蜘蛛侠》，《行尸走肉1》，《一千零一 夜寓言故事》

文学，戏剧和电影课 学时： 半年Credit:0.5

此课程筛选一些精彩的电影和文学片段, 从不同的层面来教育学生如何使用批判和分析技巧。除了文学技巧知识以外，学生仍然学习一些电影和戏剧的专业术语。学生学习怎样赏析电影 台词以及其台词写作的复杂性。根据他们的课堂学习和研究，学生可以创作出他们自己的论文及作品。

选课要求： 英语III 选课年级：11, 12

教材：《奥赛罗》，《欲望号街车》，《栅栏》，《安德的游戏》，《指环王》，《最后的莫西干人》，《悲惨世界》，《撞车》，《逃离德黑兰》，《飞屋环游记 》，《傲慢与偏见》，《弗兰肯斯坦》，《驯悍记》，《局外人》

公共演讲 学时： 半年 Credit:0.5

T这门课程旨在向学生介绍公共演讲的原理和实践技能，包括有效的口头交际的组成部分，以及提升学生在各种公共演讲场合中的演讲技能，提升自信。学生还会学习如何撰写、准备演 讲稿，如何利用非口头信息交流，如何有条理地评价别人的演说。同时，学生还能学到一些适用于其他课堂的技能，比如：学会用原因和细节支持自己的论点，总结归纳综合运用来自多方面的信息。另 外，该课程也能使学生进一步了解TOFEL口语考试的要求，训练与之相关的一系列口语内容。

选课要求： 托福成绩60分以上 选课年级： 10, 11, 12

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