20年前我们的爸妈使用：18寸大彩电，大哥大，箱式电脑。2018我们正在使用：液晶超薄电视，智能手机，平板电脑。20年后孩子们会使用和面临什么?在上海美高双语学校的报告厅里，一堂发人深思的未来学院探究课，面对G5在校生展开，以20年为时间跨度，引发在场所有人思考：未来20年我们面临什么?

2017美国《财富》杂志发布一个新观点：人工智能技术真正挑战的不是就业问题，而是人类的教育。

美高双语学校特别策划的AI主题探究课，与《财富》杂志这篇文章出发点不谋而合。

我们给孩子们什么样的引导与帮助，适应AI时代?

1. 适应AI 学会与其共存的技能：科学，技术，工程，数学

2. AI无法替代，只有人类可以：艺术，创作，管理，爱

其次老师给出了SWOT分析理论

选择技能的同时，结合SWOT分析理论，认识自己的优势，放大它提升机会，了解自己的弱势，避免它降低威胁。对小学生来说，探究课题稍显超前，但分组讨论环节，每个孩子分析自己，结合理论思考，此堂课程教育目的就有达成。

自由职业者零工经济平台Up work的CEO斯蒂芬·卡斯瑞尔说，“公司和社会作为一个整体则需要向教育投资，以确保我们和我们的后代为那些我们甚至想象不到的工作做好准备。”

正像人类成功的通过教育内容和教育制度的变化，让自己适应了工业时代;人类也需要通过教育内容和教育制度的变化，来适应人工智能时代。因此，人工智能技术真正挑战的，其实是人类对自我的教育。

——李翔知识内参

未来，已经来临。只是，尚未流行。

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