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来源: 上海美高学校 编辑:佚名
上海闵行华漕镇有一所双语学校,这里的孩子运用起英语来就像自己的母语那样简单!就连上全英文的数学课也毫无压力。本期,一起走进上海美高学校英语系,让小编来揭示这所学校出色的英语教学秘籍。

为何他们说英语像母语一样顺溜?
双母语思维培养下的孩子具有三个特点:
▪大脑开发的区域多
▪与人交流的技巧高
▪对不同文化的接受性和适应度强
那么,在实际教学中,双母语思维又该如何养成呢?不妨看看上海美高的英语课是怎么上的?
美高英语课助力学生英语思维的培养
上海美高学校的宗旨是让英语学习成为孩子生活的一部分,就像吃饭睡觉读书一样自然,用正确的方法激发孩子们的学习热情。大部分中国学生是非英语母语者,在使用英语的过程中,无论在纸面上还是脑子里,都习惯去做“翻译”。
上海美高英语系主任认为:以翻译和语法为主的教学方法不应该是正确的途径,因为它并不能赋予学生在现实世界用英语沟通的能力。
上海美高的英语系老师们结合他们多年英语教学的经验,设计了一套适合咱们中国孩子的英语系统学习路径,教会他们用英语来学习各学科的基础知识(基础认知的、社会学的,地理的、经济的、数学的、科学的等)。
Sissi Chen
华漕校区英语系主任
毕业于全国专业排名前十的南京师范大学德英双语系,德国弗莱堡大学德语语言文学、英语语言文学双专业。
在美高任教英语及ESL课程,善于将语言知识与技能的掌握和不同文化充分结合,用丰富的国际视野和严谨认真的教学风格,帮助孩子在扎实掌握语言知识的同时,拓宽视野,了解外语词汇、外语用法或文章背后丰富多彩的人文背景,激发学生语言学习的兴趣。
美高的英语课程直接影响整个学校的学习和教学质量。它可以帮助学生每天理解和使用英语,还可以加深他们的知识并提高他们说英语的信心。他们不仅会从课堂上学习,还将参加各种活动以理解他们从学校英语环境中学到的内容。英语系将促进学生学习,以使所有学生都能发挥潜能。
在美高,学生将学习英语的各种不同方面,包括词汇,阅读,语法和写作。我们将鼓励学生分享他们的想法和观点,并尽可能多地参与讨论,从而提高他们的英语流利程度和使用意愿。学生们将接触到许多不同的教材,并被教导如何有效地使用它们。总体目标是鼓励学生参与课程并培养对英语的热情。
—上海美高双语英语系主任
英语系教学目标
上海美高对于1-12年级英语课程有明确的进阶式教学目标:
01、小学阶段(1-5年级)
目标:培养孩子英语脱口而出,敢说敢用!
我们希望让英语变得有趣,有魅力,有生命力,让孩子们能快乐学习英语。遵循寓教于乐的原则,保护学生好奇心与主动性,积极创造环境与氛围。
英语教学融汇在活动和游戏中,充分发挥儿童特有的语言接受潜能,为学生创造环境,让他打开思路,敢于想象也敢于表达。
02、在初中阶段(6-9年级)
目标:鼓励学生运用“英语思维”学习其他学科
我们希望美高的孩子们能够深度阅读英语文章,并将英文作为学习工具来学习各个科目。学科英语不仅仅是学这些学科的语言或者学科的知识本身,更多地是在这个过程中训练孩子的思维方式,以及未来领导力。
03、高中阶段(10-12年级)
目标:让学生能浸入式感受英语文学之美
我们希望每个学生都能拥有鉴赏外国名著的能力,不仅能让他们感受艺术世界的力量和美,更重要的是通过感性鉴审培养他们的创造与表达能力。而流利的英语听说读写亦可在日后帮助他们完成各类报告需求。
英语系团队介绍
美高英语系是一个团结踏实又具有国际化的视野的教师队伍,老师们都具有非常扎实的英语功底和踏实用心的教学态度,超过一半的老师具有海外留学经历,每位老师都有多年国际教育的教学经验。
其中,因为初中ESL的课程我们设置了西班牙语课,我们的团队还有一位西班牙的老师,也非常好的融合进了我们的团队。我们在不断变革的教学中,孜孜不倦地追求教育教学方式的创新,但同时又时刻保持当初踏入这份行业的初心。“严谨、专业、国际化”几个字是英语系的核心精神。
英语系活动及比赛
好的教育不只是教授知识,更重要的是将所学得以运用,上海美高就是一直贯彻这种方式,“学以致用”孩子在快乐的氛围中学习。在学习中寻找快乐。
英语相关的活动在学校是最热门也是频率最高的,英语活动是所有学生都100%参加的,我们透过层层的淘汰(50%-25%),最后留下最优秀的选手继续参加活动或比赛(5%-10%)。
透过不同的活动,学生可以达到和课堂的听说读写技能相结合,把英语实力提升到最高,除了课堂以外,也可以自在地使用英语,并当成强而有力的沟通工具。
1、口语分享比赛Sharing activity
老师将给学生10-20个主题,学生要根据这些主题介绍给校园中的老师。
学生将向老师介绍主题。根据他们的表现,老师将给1-5分。他们完成活动表后,可以将其提交给英语系办公室。
2、写作比赛Composition Contest
每个年级都会给学生一个主题。鼓励每个学生参加这活动。英语系的老师将挑选 每个年级的文章,并在升旗仪式上宣布他们的杰出表现。
3、演讲比赛Speech Contest
每个年级都会给学生一个主题。鼓励每个学生参加这活动。英语系的老师将挑选 每个年级的演说选手,并在升旗仪式上宣布他们的杰出表现。
4、拼字比赛Spelling Bees (PS)
学生参加三种不同类别的拼写活动; 获胜者将进入第二轮。每个班级的获奖者,将在三个不同类别的拼写活动中,依他们年级的水平与同年级的学生竞争。
1.聆听并用正确的拼写方法写下单词。
2.选择一个数字并正确拼写相关单词。
3.听取单词的定义,然后说出单词并拼写正确。
5、辩论比赛Debate Competition (MS)
学生将研究两个主题并准备赞成和反对的论点。辩论周将采用淘汰赛形式。参赛队伍将每天对峙,获胜的队伍将前进到第二轮。这将一直持续到有赢家为止。
每个团队将被分配8个时间段,每段时间为45秒,以展开辩论并提出反驳(每个成员足够发言两次)。最后还有90秒的提问时间。
总结
最后,我们认为:学习英语,重在“交流”,贵在“运用”。学习者只有在语言环境中耳濡目染,才能真正 “活学”;掌握语音、词汇、句型、思维和文化,在语言环境中驰骋纵横,也才能做到“活用”。
有效的英语听说和运用可以使学习英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问,而成为妙趣横生、鲜活灵动的语言实践。
每个回合都将以抽签开始,以了解在该回合中将讨论哪个主题。将进行掷硬币决定哪个团队将赞成和哪个团队反对。
英语教育要与学生的未来接轨。上海美高学校认为每一个孩子都是一块璞玉,经过精心雕琢,都会成为栋梁之才。我们依据双外语的特色培养模式,还开设了六种语言的教学课。除了英语以外,还有德语,法语,西班牙语,韩语,俄语。
随着国家“一带一路”宏伟战略的实施,多语种教学会为国家培养更多优秀的人才,他们学习了不同国家的文化,拥有了更多的思维方式,具有了更强的跨文化沟通能力,必将成为优秀的世界公民。
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