2021年国家对于教育进行了大刀阔斧的改革，家国情怀在一次又一次的重要会议上所提起，而家国情怀的逻辑起点在于家风涵养、家教养成。上海卡迪夫学校将学校与家庭与社会紧密结合起来，培养学生的家国情怀，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

2016年，英国卡迪夫公学经英国威尔士政府、中英文化交流协会、英国领事馆的共同引荐，上海卡迪夫学校正式落地，这也是英国卡迪夫公学在中国的所海外校区。

自成立以来，上海卡迪夫学校一直以做中国人自己的国际学校为目标，汲取西方教育的精髓，糅合中国学生的本土特质，融合中西，既承担着“个性化”的课题——发展每个学生的个性潜能;同时又承担着“社会化”的课题——使每一个学生成为社会、集体中出色的一员。

家国情怀，发端于家庭，形成于学校、家乡和社会。所以家庭教育和学校教育是培养爱国主义情感的根基。

学校教育不同于家庭教育，它是社会公共事业，承担着培养所有学生掌握作为一个社会成员所必须具备的态度、知识、技能这一社会责任。无论是学校还是教育工作者，我们都需要拥有强大的社会责任感，才能让孩子树立正确的价值观，培养他们的家国情怀。

作为一所中国人自己的国际高中，上海卡迪夫公学开设机器人、生物基因、人工智能、莎士比亚戏剧等多特色课程，以创新、高科技的全新面貌迎接广大学子的到来。

学校以培养“优秀的世界公民”为目标，然“国际化”的背后，藏着更深厚的属于中华文化的底蕴与传承。

学校提出“双语双城”的概念，用双语双城规划人生，让双语双城放飞梦想，以双语双城印证真理，拿双语双城启迪未来。双语，即汉语、英语;双城，即上海、卡迪夫。

学校时刻与世界前沿同步接轨，让学生拥有四化，即双语言生态化，双文化常态化，双人生心态化，双未来正态化。中国卡迪夫公学培养的不仅仅是普通的世界公民，更是一个个的中华英才，他们拥有一颗中国心，用二语走世界，三格立人生，知行向未来。

2021年，上海卡迪夫学校开设人工智能和火星机器人课程，让学生在高中就学习到专业知识，获得专业技能，为他们申请接下来10-20年最热门专业提供强大背书，旨在培养未来所需要的创新性的中国人才。

培养中国情怀的国际化人才

2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》明确，坚持把立德树人成效作为根本标准。中国人民大学党委书记靳诺表示：

“在教育评价上突出立德树人，旨在引导教育回归根本。从基本内涵看，‘立德树人’至少包括4个方面的内容，即有德行、有才学、有根基、有格局。”

教育可以改变我们的命运，优秀的教育能够让人寻找到一个更加高远的目标。国际教育在中国的迅速发展，让中国家长看到了孩子更广更宽更多的未来。

国际学校讲培养国际化人才，但我们更应该做的是培养具有中国情怀的国际化人才。作为教育人，要做的不该是将海外学校单纯的引入国内，更应该的是做属于中国人自己的国际学校，将中华民族优秀的文化传承下来，传播出去，实现自己的国际价值。

上海卡迪夫公学报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。