课程介绍

德语等级划分 德语A1：能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。 德语A2：能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。 德语B1：当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释 德语B2：能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容，包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流，能以一种明确的方式解释，具体的描述一个大的主题，提出对一些时事新闻的见解，列举利弊和不同可能性。 德语C1：能理解一篇长而难的文章，并且理解其中一些含蓄的意思。不用明显的自己现场想词的组句，可以及时流畅的表达自己的想法。能在社交生活，职业生活，学术生活中，用一种有效随机应变地方式使用语言。能根据较难主题发表观点，较好的组织展示自己灵活的组织能力，连接能力。 德语 C2：能不费力的理解所有听到的和读到的。能真对无论来源是口头或是书面的材料做出大纲，新构架不同的论点。能以一种精确地方法迅速极其熟练的表达，说出那些细小的差距和主题内涵。

一、课程背景：德语是世界上最常被学习的外语之一（在欧洲常作为第二外语教学）。使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用国家数量来算是世界排名第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用最广的母语。 二、适合学员： 1)对德语有浓厚兴趣的零基础学员； 2)有工作、移民、留学、探亲、商务、签证德语测试、德企面试等需求的学员。 三、课程目标：通过讲授德语基础的语音、语法、听说、写作等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备德语最基本的听说读写能力，为学习德语中级课程打下良好的基础。

德语发展前景

1.从近几年的小语种人才需求状况来看，德语翻译人才需求量非常大，德国的汽车产业非常发达，许多外企汽车业要招聘到一个有专业知识还会德语的人才难上加难，所以需求非常大，并且德语是欧盟内使用最广泛的母语。 2.全球使用德语以及德语的学习者将接近2亿人，除了英语也是世界上最常被学习的外语之一，其中母语使用者9500万，作为第二语的使用者为1200万，尤其是外语学习者多达七千万，但是这种情况在中国却恰恰相反，因为中国学习德语的人数是全球靠后的几名之一，可能觉得德语中国人学习起来非常拗口，每年的德语专业学生都不用考虑就业问题，尤其是中高层阶段的跨国人才简直是供不应求，当然它的就业薪水也是很靠前的。