九月的邂逅，六月的离愁。在上海美高双语学校的回忆，如一杯烈酒，让人沉醉、让人沸腾。关于美高，关于青春，关于成长，他们，有话说。

懂事与坚持成就了她的优异，兴趣与努力造就了她的辉煌。她小小的身躯里蕴藏着无限的韧劲，并用自己实际行动纯粹而认真地给予所有人一个漂亮的答卷：拿到纽约大学提前录取，申请到UCI(加州大学尔湾分校)荣誉课程，获得4.0的高GPA，TOEFL 103，SAT1380的优异成绩，陆续斩获三份来自美国排名前50的名校Offer，她是Natalie，上海美高双语学校姐妹校美高学校17届优秀毕业生。

她说成长意味着用心去做想做的事情，用心去感恩人和事，用心去感受当下和开启未来，如此青春，成长才能不负韶华。欢迎来到本期的《优秀毕业生想对你说》，Natalie在美高的旅程暂且告一段落。在故事即将封存之前让我们一起走进Natalie，静静聆听她和美高的那些事儿。

个人简介：

优秀毕业生：Natalie

个人头衔：Salutatorian、学生会活动部部长、新闻社社长、篮球队经理、National Honor Society

获奖记录：Academic excellence;Talent show 名、第二名

座右铭：Do what you love, love what you do.

第三语言;日语

录取学校

NYU Shanghai、Uc San Diego、Uc Irvine Honor program、Uc Davis

录取专业：Business & Social Science

New York University纽约大学36

New York University Shanghai简称上纽大，是世界大学美国纽约大学和中国著名高等学府华东师范大学在中国上海举办的具有独立法人地位的研究型大学，为中外合作大学联盟成员。

该校于2011年01月19日筹建，是美国纽约大学、华东师范大学两所著名高等学府的强强联合办学，也是世界大学携手中国985工程重点大学华东师范大学创建的所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比分校(NYU Abu Dahbi)、纽约大学纽约校区(NYU New York)共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园。

University of California,Irvine加利福尼亚大学尔湾分校排名39

加利福尼亚大学尔湾分校，属于加州大学系统十大综合实力最为强劲的分校之一，属于世界最知名且极赋声誉的最公立大学之一。学校也逐渐成为了一个富于创新、勇于创造、经济实力雄厚的教育、学术中心。该校以戏剧、表演艺术、文学艺术理论、语言学、英美文学、历史、犯罪学，化学、医学、生命科学、工程科学、计算机科学、物理学、环境与地球科学、数学、心理学、资讯管理系统以及经济学等学科较为著名。加利福尼亚大学尔湾分校除了拥有崭新优美的建筑外，教职人员皆具有深厚的专业背景，历史上有三位诺贝尔奖获得者，包括物理学家Frederick Reines博士和化学家F. Rowland Sherwood博士，该校所聘教授中美国国家科学院院士人数在全美大学中排名第22位。国际大学，许多UCI的毕业生在毕业之后都有很高的人生生就。这些人包括:运动员、百老汇艺术家、导演，著名演员(鲍勃冈顿和布莱恩·汤普森等)，以及高精尖科技公司的创始人，例如发明域名系统的保罗·莫卡派和发明CAM推动了工业制造进程的教授詹姆斯.鲍布勒(James Bobrow)等。UCI还培养了大批优秀的作家:詹姆斯.麦克麦尔、麦可·谢朋，曾赢得普立兹小说奖、星云奖小说及雨果奖小说。

特别提醒：Natalie 在众多学子中脱颖而出，还申请到了UCI极其难申请的Honor Program，以下是Honor Program 介绍。

校园荣誉课程(CHP)于1988年在加州大学尔湾分校成立，是本科教育课程的一部分。致力于通过将文理学院的素质与主要研究型大学提供的独特机会有机结合起来，旨在促进学校发展和个人成长的高标准化。UCI校园荣誉课程为所有专业的高素质人才和高素质学生提供服务，每年在6400名学生中大约有300名来自全美最受欢迎的大学学生从中获益：UCI的校园荣誉课程体现了学生的专业研究和动态生活，支持学生在荣誉社区中增加学习和参与的特殊机会。学生有机会住在荣誉住房中，与其他有才华，积极性高的学生一起参加社会文化活动。另外享有优先课程注册和荣誉学术等特权。荣誉课程项目通常是学生们深入探讨话题，并在教授的指导下制作论文或创意项目。每年在6400名录取学生中大约只有300名学生申请到这样的课程。UCI的校园荣誉课程体现了学生的专业研究和动态生活。

CHP特色：

1、一个特别为荣誉学生设计的教育课程，由精英教师教授;

2、有本科生参与研究的机会，在教师的指导下进行研究，作品上也会附属学生签名;

3、涉及教师，访问学者和社区领导人的特别活动;

4、个性化一对一荣誉学术;

5、一起参加丰富多彩的文化活动和社交活动;

6、领导和服务机会;

7、荣誉住房;

8、四年校内住房资格;

9、优等班入学;

10、成绩单和文凭的荣誉符号;

11、UCI校园荣誉课程校友章;

加州大学戴维斯分校UC-Davis 排名44

UCD是一所地处美国加州首府萨克拉门托市西部的公立研究型大学，亦是加州大学系统下的十所分校之一。校风积极而明快，追求真理是办学的理念，坚强的师资阵容及学生素质显示出其强大的教育实力。该校目前共有110种大学部的主修课程以及70种研究所课程可供选读;拥有来自海外118个国家的国际学生，由此而生的形形色色文化，使该校的文化特色更加丰富而多元。该校的学术研究非常活跃，获得的研究经费预算也相当充沛，并提供高额的奖学金来鼓励教学与学术革新成就;此外，在运动方面也有杰出的成就。

加州大学圣迭戈分校(University of California, San Diego 排名44

加州大学圣迭戈分校(University of California, San Diego，简称为UCSD，又常译为加州大学圣地亚哥分校)是一所位于美国加州的公立大学，隶属于美国全国性级(Tier1)的大学。

属于加州大学系统之一，位于南加州圣迭戈市的拉荷亚(La Jolla)社区。由于其环境优美气候宜人，且坐拥全美海滩，被Newsweek评为全美“最性感”的理科学习场所。

成立于1959年的加州大学圣迭戈分校拥有一个占地866公顷(约12990亩)的校园。虽然成立只有短短的五十余年，却位列加州大学系统内前三名，与加州大学洛杉矶分校 (UCLA)在学术上不分伯仲。其亦为“公立常春藤”中的者，曾产生20位诺贝尔奖得主，2位菲尔茨奖得主，是全美重要的学术发展重地。因此，大学研究拨款总额上UCSD高达19亿美元，位居全美第5。

在世界三大大学排名(ARWU, QS, Times)中，UCSD是美国进入全部排名前50的16所大学之一，也是加州大学中的三所之一。

择校心里路程

每所大学的人才培养目标和理念不一样，每个地区的文化也都有不一样的特色。我觉得一路走来，我们都是要不停地取舍，学校也希望我们是独立的个体和人格，没必要把自己框在别人的标准下。在考量之后，我认为NYU Shanghai的学术和生活氛围都更适合我。我相信NYU Shanghai不仅可以让我更好地了解中国文化，还可以了解外国友人的背景，向他们交流学习，有助于拓宽我思维的广度和深度。

1、你成功拿到纽约大学的Offer，而且还是提前录取，真厉害!在申请准备过程有什么要跟大家分享的吗?

我觉得申请学校的过程中，要先了解自身优势、以后发展方向、兴趣、性格。确定这些之后最重要的就是要提前准备标化考试了。我从十年级就开始准备了，但是仍觉得时间很紧迫。考试将临的压力曾使我一度非常懊恼，但是我相信先苦后甜的道理，所以还是坚持了下来，当然，要感谢这期间我的父母、朋友、老师都给予了我的鼓励和支持。

2、如果用一句话来描述你美高几年的学生涯会是什么?

用白岩松的一本书名来形容这几年的生涯吧!痛并快乐着，这也是生活的本质。

3、在美高印象最深刻的事情?

印象最深刻的就是去年刚上任学生会活动部部长的时候，次策划万圣节活动。刚开始规划很好，也以为准备的比较充分，结果现场却一团糟。后来我们进行了反思，总结了经验教训。意识到一场活动从策划到准备到落地执行每一个小的环节都要考虑到位，不要安排太多事情，要有序地进行。后来我们举办的活动都很成功。

4、真好，我们就是希望你们可以有进步有成长。同时担任学校要职，又要兼顾你的学习，能分享一下你平时是怎么学习的吗?

首先我吸收知识的速度比较快，其实这主要是因为我的学习效率高，就是在学习的时候专注进去，不被外界的事情干扰，主动地思考和探索。其次我非常看重各种标化考试，会通过美高的老师们，还有我们的韩国合作机构系统地去对这些考试进行准备。最后就是把握好学业和实践活动的平衡，根据个人情况有所侧重，毕竟适合自己的才是的。

5、你在美高选修了哪些AP课程，国际语言课程，对这些课程怎样评价?

我在美高选修了AP微积分、AP心理学、AP化学。AP课程设置挺好的，我选择的都是我喜欢的，老师上课也都会用一些趣味的方式引起我们的兴趣，然后以我们的认知水平可以理解的方式讲出来，让我学习到了很多有趣的知识。国际语言课程的话我选择的是法语课，老师的互动很足，教授的内容也很实用。

6、美高学校的课程设置、教学环境对你之后的有什么影响?(从学习、生活等方面讲)

美高学校的课程设置十分多元化，同学们可以选择自己喜欢的课程并发挥他们的特长我觉得这点非常好。让我们知道自己究竟想要什么，而且对于自己感兴趣的领域我们会更投入，往往投入的话就会获得一些成效，这些成果又会成为我们继续前行的动力，类似于连锁反应。在以后的学习甚至未来的工作中我也会选择我喜欢的，并深造下去。

7、你认为在名校申请中，标化成绩和软实力哪个才是制胜关键?

我觉得在申请学校的时候虽然标化成绩很重要，但软实力更是吸引名校的一大特征。

8、在美高哪些资源提高了你的软实力?

美高的活动和社团很丰富，我也加入了一些，而且在学生会两年的工作经验对我也是很大的历练，锻炼了我的领导能力，让我在与人沟通，为人处世，组织策划活动，协调各方面人员等方面都有所提升。

9、你认为美高的学习生活对你申请大学有哪些优势?

美高的教学是全英文的，为我们将来在大学打好了奠定的基础。活动和社区实践经验也都是在大学申请中老师们很看重的，美高提供了我们很多机会让我们可以接触到优质的教学资源，比如说之前拜访上海纽约大学等，开阔我们的视野，这些都是优势。

10、来美高前后有哪些变化和成长?

我觉得我勇敢了很多，自信了许多，成长了很多，美高这个平台支持我去拓展更多，探索更多。在这里我的收获就是能力的提升，各项活动中让我认识了很多志同道合的朋友们，我变得成熟了，也懂事了，懂得了自己的事要自己负责，明白了需要从一开始就学好专业知识，理论知识与实践动手同样重要，要带着问题去学习。

Natalie有话说：

Hello!大家好 我是美高学校2017届毕业生的方瑜Natalie。在美高度过的三年高中生涯对我来说意义非凡。

我结识到了珍贵的朋友，他们也可以说是我人生当中的启蒙老师。因为我相信每个人都可以从他人身上学习到优点。他们教会了我要敢于表现自己，敢于发表自己的意见，不懂的问题要问;难过的时候不要藏着掖着，一群人的陪伴总比一个人的孤独要强得多!在此，感谢我的父母对我的倾情付出，我还要感谢我的两位班主任Cherry和Belinda老师，在美高的这三年里，是她们在督促着我前进，看着我长大。

人生是一辆永远不会停的列车，虽然最终我们会踏上不同的旅途，各自飞往心之所向，但我们能在同一个站点相遇是很难得可贵的。所以希望各位学弟学妹们可以好好珍惜自己的高中时光。在玩中学，在学中成长，好好享受你们的高中生涯吧!

采访总结：

有时候你所仰望的东西，不过是时间与努力的果实。每一个优秀的人，都有一段特殊的时光。那一段时光付出了很多努力，忍着各种非议，但不是每一个人都可以保持一颗单纯的心，自始至终追逐自己的梦。Natalie身上散发出的能量是温和而平静的，这是坚持后储存的底蕴。她可以是性格外向、活泼开朗的萌妹子;也可以是学习上踏实勤奋、不断追求更高目标的小学霸。采访接近尾声，她纯粹、和善的外表下火热的爱与梦给我们留下了深刻的印象，诚如她所讲：“Do what you love, love what you do”。在磕磕绊绊的人生探索里自我成长，是一个由内向外的过程。她迷茫过，苦恼过，但很快在外界不同的声音中静心思考自己的未来，探索属于自己的生活模式，将目标聚焦，高效利用时间，将更多的功夫花在学习上，渐渐找到了正确的方向，她是是班级中的一抹亮色，是学校中的一缕芬芳，既能接受舞台上的奇袭，又能掌握生活的波澜。作为美高教育成功的典范，相信在以后的道路上，她也依然能够保持这一份锋芒与自省，洋溢着幸福的笑脸，用最初的心，走最远的路，遇见更好的自己。

找到适合自己的路，坚定本心地前行，成为各行各业的领导者，这是美高双语学校赠予孩子们的礼物。愿所有学子越来越好，笃定地迎接生命所有可能!

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