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来源: 上海新纪元双语学校 编辑:佚名
在上海新纪元双语学校,为了培养学生的国际视野、民族精神,我们时刻秉承对学生最重要的三件事:是身体好,第二是心理素质好,第三是自我驱动的学习和再学习能力。不要只知道如何去学习,去生活,去工作,去竞争;而忘了如何去生存。

上海新纪元双语学校
在上海新纪元双语学校“美式拓展课程”中,来自美国拥有50多年历史KennyBrook营地的导师们,将教会孩子们如何自我实现、团队合作、以及各项生存技能。
让孩子们不仅能学习,会学习,化在团队中发挥个人绩效;更能掌握千变万化情形下的生存技巧,拥有全球化公民的视角和技能。
急救课程:
在遇到紧急情况下,孩子们应该怎么做?如何自救?或如何有条不紊的帮助他人?如何急救?正确完整阐述急救要素?如何测量心率,包扎伤囗?在这节课都将学到。
认识地图与罗盘、绘图与导航:
孩子们在课上学习了如何查看地图,地图的种类,以及地图上所标识的图案标志。这些都是实用型课程,学完后就能在生活中得以运用,让孩子们成就感满满。
亲手绘制一幅地图,可别小看了这么一个小小的任务,它充分能够锻炼孩子们的沟通协作能力。
STEAM课程:投石器
STEAM课程上,老师与孩子们动手制作了“投石器”。了解人类工具史上不同投石器的功能,理解力的作用与方向。
百变绳结:
绳结是一切搭建项目的基础。不仅用于野外生存,户外运动,航海远行,工程建造;更处处体现在生活中:绝对是生存技能+生活技能的完美结合。
怎么系鞋带不会使蝴蝶结散落?哪些绳结牢固防滑?哪些绳结宜解宜结?光靠一条绳子就可以翻出百种花样,变成魔法绳索。

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搭建帐篷:
在野外的环境中,简易的帐篷能让你有家的感觉。如果搭的结实,可以遮风挡雨、抵挡寒冷,甚至防御野兽的攻击。搭帐篷能教会孩子们什么呢?
野外生存的意识 :让孩子明白,当处在野外的时候,需要有哪些生存的理念。
团队合作意识:和小伙伴们共享帐篷,需要有合作的意识,才能配合默契。
动手能力:即是实践能力,通过亲自搭一顶帐篷,锻炼孩子的手眼协调能力,提高协调性和敏捷程度。
沟通能力:虚心向老师学习,乐于为不会的小朋友指导,沟通才会拉近自己和同学的距离。
成就感:用双手为自己搭建“一顶小房子”,收获劳动的果实,感受劳动的快乐。
户外净化取水:
一切生命活动都是起源于水,水对我们的生命起着重要的作用 。它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻离不开水,一旦缺水,后果是很严重的。
身在户外,如何在崇山峻岭,峡谷丛林,戈壁荒野间找到我们赖以生存的水源?如何净化水源?当你真正置身于户外缺水的环境中,选择行之有效的取水方法帮助你化险为夷,渡过水源难关,就是这节课的内容重点。
辨别植物:
在野外长时间的生存困境下,时常会遭遇食物短缺的情况。如何辨别植物是这节课的重点。导师带孩子们户外定向实景教学,让孩子们身临其境的掌握本节课的内容。
户外装备:要去参户外活动,应该准备哪些装备?所谓工欲善其事必先利其器。
还有太多太多的精彩内容无法一 一展示;比如和团队设计一份出行计划。比如圣诞节的,欢乐的应景手工,让孩子们感受全球化的节日氛围。比如我们的行走课程,将博物馆变成孩子们的课堂;让孩子们知道知识无处不在,种下“终身学习者”的种子。
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