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东莞PLC设计师教学课程

来源: 广优教育      编辑:佚名

导语概要

以下就是东莞广优教育课程的报名信息介绍,如果还想要了解更多培训课程报名的其他机构或者其他课程费用信息的话,欢迎访问:东莞PLC设计师教学课程.

广优教育PLC培训

自动化生产领域,PLC无处不在!

快速

以下是东莞广优教育的PLC课程班分别开设脱产班、周日班、晚班,在教学中,理论与实践紧密结合,突出专业技能的培养和提高,增强岗位的实践能力和适应能力。我校师资力量雄厚,教师具有考前辅导的实践经验。学生除学习专业技能外,还按课程学习,并获得国家通用资格证书和等级证书,合格率高。为学员培养各种技能和新的工作岗位打下坚实的基础,获得社会和实习生的一致好评。

电气自动化(PLC)课程

(开设脱产班、周日班、晚班)

PLC全科班

PLC的硬件结构与工作原理。软件安装;基本功能指令↓接近开关,光电开关,行程开关,微动开关,点动开关选择开关,电压、电流传感器的选型规则,接线原理及工程应用触摸屏的画面制作,按钮,指示灯,棒图,密码,报警。

电工+PLC全科班 学习电工培训+考证班与PLC全科班课程内容。 中级电工考证班

电子技术基础与电子制作、电工安全技术、机床线路分析与维修、电桥使用、PLC基本知识及简单应用等。(网络视频教学、无纸化考试软件训练及考前实操辅导)

高级电工考证班

电力拖动直流调速控制系统、PLC、变频器、组件故障排除等。(网络视频教学、无纸化考试软件训练及考前实操辅导)

技师电工考证班

自动控制原理、电检测技术、PLC编辑控制,电子CAD,“四新”知识,数控技术,功率电子器件,电工电子技术等。(网络视频教学、无纸化考试软件训练及考前实操辅导)

高级技师电工考证班

自动控制原理、电气检测技术、PLC编辑控制,电子CAD,“四新”知识,数控技术,功率电子器件,电工电子技术等。(网络视频教学、无纸化考试软件训练及考前实操辅导)

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PLC用于数据采集

随着PLC技术的发展,其数据存储面积越来越大。例如,德维森公司的PLC的数据存储区(DM area)可以达到9999个字。如此巨大的数据存储区域可以存储大量的数据。该计数器可用于数据采集,记录采集到的脉冲数,并定期传送到DM区。

数据采集也可以使用a/D单元。当模拟量转换成数字量时,它会定期传送到数据管理区。PLC还可配置小型打印机,定期打印DM区的数据。PLC还可以与计算机通信。DM区的数据可由计算机读出,并经计算机处理。

此时,PLC成为计算机的数据终端。电力用户利用PLC实时记录用户的用电量,实现不同用电时间、不同定价的充电方式,鼓励用户在用电量较低时多用电,达到合理用电、节电的目的。

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广优课程特色

开办多种特色专业,开展长短并举,专兼合一,一专多能,订单就业的培养模式。在教学上理论与实践紧密结合,突出专业技能的培养与提高,强化实际动手能力和岗位的适应性。

学习内容

PLC的学习需要经过五个阶段,每一个知识的学习都必须经过一定的应用积累。PLC在学习过程中经历的五个阶段都是在知识的积累上,让我们来介绍一下PLC控制系统技术学习的五个阶段。

逻辑阶段

1.这个阶段是学习电气传动,它对应于PLC梯形图中的常开、常闭和线圈。

2.它可以完成简单的系统设计。

顺控阶段

1.掌握系统上下文设计系统流程。

2.掌握“启停”控制方式,将流程图转换成梯形图,完成系统总体设计。

汇编阶段

1.计算机基础

2.可编程逻辑控制器资源

3.命令函数

4.采用单片机的程序设计思想完成复杂系统的设计

网络阶段

1.了解系统组成的需求

2.膨胀机组的合理选择

3.使用学习扩展单元的方法可以完成特殊系统的设计。这一阶段的学习只有在一定的实际条件下才能完成

工程识图

随着自动化技术的发展,PLC作为下位机的应用也越来越普遍。在这个阶段,小组需要学习不同PLC的通信协议和一些通信指令,例如PLC通过编程端口控制变频器,例如西门子的USS协议,以便与变频器交换信息。还有工业以太网和现场总线,如西子的PROFIBUS;as-I等。

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东莞市广优教育

东莞PLC设计师教学课程

东莞市广优教育投资是一家从事投资开办成人职业技能培训机构的专业公司,公司旗下拥有“广优职业培训”“东莞广优教育”等品牌培训学校,学校以立德树人、强技乐业为办学宗旨;以就业为导向、以教学质量求生存、以教学特色谋发展、以爱心促和谐为办学理念;以培养“创新、创造、创业型人才”为办学目标。

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东莞广优机构特色 机构特色

我校师资雄厚,有专业考前实战经验的教师进行考前辅导,除学习专业技能外,学员按我们课程设置学习,高**获得全国通用的资格证、等级证。

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机构特色

为学员从事各项技能新岗位工作打下夯实基础,获得社会和学员的一致好评。

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二级PLC设计师报名

(1) 从事这一职业13年以上。

(2) 取得相关专业学士学位证书后,从事该职业5年以上。

(3) 具有相关专业学士学位证书,取得本职业三级职业资格证书后从事本职业4年以上。

与众多企业合作 构建“培训+人才+企业”的良好人才输送桥梁

教学硬件设备

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