游戏是孩子生命的重要组成部分，是孩子的天性!数学游戏促使儿童感知、观察力、记忆力和思维能力的发展。孩子们通过游戏提高自身技能，认识社会规则，学会与他人合作、相处。

青苗东润校区的数学周虽然落幕了，但它给孩子们带来的快乐和启迪才刚刚拉开序幕。计算和思考比比皆是，探索与发现层出不穷，失败后有掌声，成功后有呐喊，静静的教室里有屏住呼吸的实验，激辩的争论中有话题在火光四射。这些注定了，青苗东润的孩子们一定度过了一个不寻常的数学周。

钟表转转转

“时间主人”被蒙上眼睛，

手脚分别代表时针、分针，

坐在能旋转的大龟壳里，

当旋转停下来，

由同组的伙伴“数字宝贝”

汇报时针、分针指在那个数字的位置上。

哈哈，聪明的“时间主人”，

一下就猜中正确的时间了!

寻宝奇兵

一人蒙眼，一人说方位，

跨越由其余孩子们充当的路障，

去寻找老师早早放置的宝藏，

整个过程充满惊险和挑战。

蒙眼睛的孩子走得小心翼翼，

说方位的孩子手舞足蹈：

又要确定方位、又要测量距离……

平时所学的数学知识可全都派上用场了!

多米诺骨牌

看似简单的游戏，

在团队间合作比速度的话，

还是充满技巧和挑战的!

聪明的小脑袋里有的是办法：

每人负责一小段，中间留空白，

这样避免一人失误全盘皆“倒”。

直到整个图案快要摆好时，

才让最细心的同学小心翼翼

把空白的地方的补齐。

几个脑袋凑在一起，屏住呼吸，

连大气都不敢出，直到摆好，

几个人才长长舒了一口气，

悄悄比了个胜利的手势!

爱玩、爱动是孩子们的天性，他们最喜欢做游戏。在游戏中，他们可以保持旺盛的精力和高度的兴趣，他们的内心世界变得活泼、开朗。我们数学周的活动还有：估黄豆的个数、夹豆子比赛;用火柴拼数字、拼图形;用0～9十个数字制作数字画;查阅周六和周日的来历，制作周末活动安排表;5分钟口算。数学周把游戏引入数学课堂，使学生们在轻松愉快的游戏中获得数学知识，感受好玩的数学。

我们通过投票选出作品，孩子们学着欣赏别人，弥补自己的不足。短短的一周结束了，孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。他们在轻松愉快的氛围中养成了独立思考、互相合作、动手实践的习惯，而且明白了要不断学习才能更优秀的道理。