上海枫叶国际学校高一领事课程介绍

章 新生入学引导课程 1

节 开学课 1

第二节 枫叶人要学会转型 3

第三节 牢记四大价值观，做全面发展的枫叶学子 10

第四节 如何做一名优秀的志愿者 11

第五节 我们共同爱护我们的校园 12

第二章 中西文化比较课程 14

节 中国文化特质 14

第二节 西方文化特质 16

第三节 中西方文化比较 17

第三章 枫叶理念文化课程 18

节 中西结合的枫叶诚信文化 18

第二节 中西结合的思维方式 20

第三节 学习枫叶的核心价值观，树立正确的价值取向 22

第四节 枫叶教育的特色 25

第四章 树立团队意识课程 26

节 个人与团队的辩证关系 26

第二节 学习中的尊重、交流与合作 29

第三节 生活中的礼让、包容与合作 31

第四节 社会实践活动中的实践、探讨与合作 34

第五章 独立能力课程 39

节 独立生活能力的培养 39

第二节 独立行为能力的培养 40

第三节 独立学习能力的培养 41

第四节 独立思考能力的培养 44

第六章 日常行为管理课程 47

节 遵守公共秩序，爱护公共设施 47

第二节 保护环境，人人有责 48

第三节 远离烟酒 锻炼身体 50

第四节 注意仪容仪表，塑造阳光形象 51

第五节 正确使用电脑和手机 远离游戏闲聊 53

第七章 学习目标引导课程 56

节 枫叶学长的目标设置经验介绍 56

第二节 我的近期目标及实现步骤 57

第三节 结合近期目标的实现，确定下一个目标 64

第八章 课程体系解读课程 66

节 加方课程体系教案设计 67

第二节 正确对待中方课程 68

第三节 社会实践课程 70

第四节 加方课程选课指导 71

第五节 留学服务指导 72

第九章 体育健康课程 73

节 养成锻炼身体的好习惯，享受健康生活一辈子 73

第二节 我们可以不优秀，但不可以不健康 76

第三节 学会合理竞争，制定适合自己的目标，释放学业压力 77

第十章 学习方法指导课程 79

节 枫叶学长介绍学习方法 79

第二节 完成从“听、说、读、写”到“自学、互动、研讨、讲座”的学习方式的转变 83

第三节 英语大胆说出来 88

第四节 阅读，伴随我成长 90

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