为探索智慧课堂实施的有效策略，提高课堂教学质效，上海帕丁顿双语学校于2016年11月14—12月9日开展了小学部赛课活动,小学部全体教师参与活动。教学节分为四个阶段开展：阶段为新教师亮相课;第二阶段为数学、英语教研组展示课;第三阶段为语文教研组展示课;第四阶段为音体美综合组展示课。评委组由校长室、学部、级部、教研组四个部门的老师们组成。

九位新教师认真备课，教研组帮助反复磨课。老师们基于课标，准确把握教材，重视学生能力的培养，思维的启发，更重视课堂评价对学生正面的引导。亮出了新教师的风采;

亮相课后，校长室、教研组、新教师分组进行了教师说课和评课活动。首先上课老师从教材理解、学情了解、课堂设计、课后反思等方面进行说课。

各评委及听课老师实事求是地进行了评课。

大家肯定了各位新进教师课堂中呈现的优点，同时也对不足进行了探讨，鼓励新教师不断进取，争做帕丁顿教师行列的“明日之星”!

英语课堂上，从低年级到高年级老师的全英语口语教学，低年级的情景创设，趣味角色扮演，老师用心设计的课件等，都给听课的老师留下深深的印象。

高年级的英语课上学生良好的听、说、读、写能力的展现，如流利的对话练习，良好的审题习惯，感受到平时老师们对习惯和基础的重视。

数学课上，为了培养学生的逻辑思维能力，老师们研究教材的基础上，发明出的课堂“烧脑游戏大比拼”学生们津津有味地先实验，再记录，直到得出结论。

就连听课的老师也好奇地起身，想一看究竟……

双语学校，英语是特色，语文是我们的母语更是根本，国学的精神烙印在每一位语文老师的心中。

语文教研组是很庞大的一个群体，上课老师多，教研组团结共同备课、试教，为达到更好的教学效度，传承中有创新，以学生为中心的课堂，以多种评价方式相结合关注学生，关注课堂。

有在文本解上读仿佛带着学生走进了作者，走进了作者的内心的课堂;有带着学生扎扎实实地认识汉字、纠正写字一笔一划学写字，一点一滴学做人的课堂;有在视觉和听觉上是享受的课堂;有我会追问便知所以然的课堂;更有我是小小写作家，我来写一写的课堂……

音、体、美的老师向来学生都喜爱，除了颜值以外，音乐舞蹈老师们带着学生或静谧在音乐之河，或律动在舞蹈之山;体育课上的大操场，在老师的带领下做好运动前的准备，运动健壮了体魄、激发了思路;美术老师色彩鲜明画作，符合学生的心理和发展特点。

综合组分别展示了品社、计算机、自然学科。

相信所有的帕丁顿人都将视这次活动为新的起点，铭记责任，为学生的未来而教。

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