闭上眼睛，思考什么会让世界变得更美好。如果你有机会或选择，你会改变什么？

8年级社区项目为学生提供了探索他们在社区中实施服务作为行动的权利和责任的机会。它支持提高当地和全球社区的意识需求，ATL技能的应用，探究的反思性以及口头陈述所需的语言发展作为较终活动。

随着学生通过服务学习过程的发展：调查，计划，采取行动，反思和展示; 他们参与一种或多种行动。

• 直接服务：学生的互动涉及人，环境或动物。

• 间接服务：虽然学生在间接服务期间没有看到收件人，但他们已经确认他们的行为将有益于社区或环境。

• 宣传：学生代表某一事业或关注事项发言，以促进对公共利益问题采取行动。

• 研究：学生通过各种来源收集信息，分析数据并报告影响政策或实践的重要主题。

今年，学生们选择支持联合国可持续发展目标中的5个，以帮助他们在2030年前实现这些目标。我们欢迎您来到SWIS社区，为学生们展示他们的旅程提供支持。学生今年发起的一些服务项目将继续成为未来几年的遗留行动项目，并将继续在社区中创造有意义的变革和影响。

加入我们，了解行动是如何改变的！